Schon in den Kindertagen des Internets war die Bedeutung einer Schulhomepage als virtueller Informations- und Kommunikationsort abzusehen. Praktikable CMS-Systeme standen damals nur kostenpflichtig zur Verfügung.
Für einen von Haus aus neugierigen Webmaster hieß das...
...sich selbst schlau machen und nach einer Lösung zu suchen.
Das selbst gestrickte "123 SchulCMS" erreichte im Lauf der Jahre einen beachtenswerten Umfang von Elementen und Funktionen.

Was muss eine Homepage leisten, damit sie sich langfristig als lebendige Plattform etabliert?
Das typische Userverhalten macht bewusst: Der Besucher einer Homepage kehrt wieder, wenn er Neues erwarten kann und vor allem, wenn er Gelegenheit findet, sich aktiv zu betätigen.
Daher wurde versucht, die Schulhomepage auf einem Fundament von vier Grundmauern zu errichten: Information - Kommunikation - Interaktion - Service
Information
Kommunikation
Interaktion
Service

Die große Akzeptanz über mehr als ein Jahrzehnt hat für die Mühen entschädigt. Nicht zuletzt auch die "offiziellen Lorbeeren": Sieger der Kategorie "Österreich" beim Schulhomepage-Award2005 von schulhomepage.de, Prämierung beim österreichischen Homepage-Award 2006 (bestplatzierte Hauptschule)